Самообразование педагога — это целенаправленная познавательная работа по приобретению, углублению и совершенствованию систематических знаний в какой-либо области. 

Цели самообразования педагога:

• повышение качества преподавания предмета или дисциплины;
• профессиональный и карьерный рост;
• внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс;
• создание имиджа современного педагога-новатора;
• соответствие требованиям общества и государства;
• развитие педагогического творчества.

 Направления самообразования педагога могут быть разными, например: профессиональное, психолого-педагогическое, методическое, в области информационных и коммуникационных технологий, эстетическое.